Construite en fonction de chaque demande, l’approche peut être envisagée à partir d’un pays ou d’un thème (alimentation, santé, éducation, développement durable...).

La démarche concrète s’appuie sur des films, diaporamas, ateliers (cuisine, mandala, jeux, …) accompagnés d’échanges avec des bénévoles d’associations.

A titre d’exemples,

 une classe d’école primaire a choisi d’aborder l’éducation en afrique à l’aide d’un diaporama.

 une MJC organise un atelier de cuisines du Monde pour découvrir le commerce équitable.

 Le « jeu du banquet mondial », vécu avec des classes de lycéens a permis d’aborder les rouages de l’économie et ses déséquilibres.

 La construction de cuiseurs solaires et un diaporama sur la Bolivie ont fait découvrir à un groupe d’enfants de 8-10 ans les conditions climatiques, économiques et sociales des plateaux andins et une action concrète de solidarité internationale.

 une bibliothèque accueille un groupe d’enfants pour découvrir une ethnie indigène en colombie par le biais d’une exposition photos et de l’interpellation du photographe.